Aurélien CADOR, Enseignant d'Histoire-Géographie-EMC au collège des Collines à Chirens

Dans mon collège, nous avons deux mini-entreprises : une pour les élèves autonomes et performants, une pour les élèves en difficulté et en manque de confiance. Les deux fonctionnent très bien et permettent à tous ces élèves de s'épanouir et parfois de se révéler. Chaque année, les parents des mini-entrepreneurs nous disent que l'expérience a transformé leurs enfants. Ce programme les aide à grandir !

Le rôle des enseignants est d'en faire de moins en moins ! Nous devons laisser les commandes aux jeunes et devenir de simples personnes ressources au sein de la mini.

Les mini-entreprises m'ont permis de faire évoluer mes pratiques dans les cours : je laisse davantage d'autonomie aux élèves et je suis beaucoup plus à l'aise avec les démarches de projet.

C'est une chance de pouvoir changer de casquette, de sortir de sa classe et de découvrir les élèves autrement !